6 7
6 7
Come si diventa bambini nel tempo? Quale tipo di esperienze e di per-
corso di conoscenza ipotizziamo utile a conservare la curiosità vitale,
la capacità di osservazione non condizionata, l’istinto creativo,
lo spontaneo senso di meraviglia e di stupore che in genere carateriz-
zano la stagione dell’infanzia e dell’adolescenza?
Come si cresce sapendo imparare e, allo stesso tempo, disimparare?
Come si possono “coltivare” i propri errori, forse per ripeterli ed esporsi
a percorsi di apprendimento inediti, non convenzionali, personali, tuti
da inventare?
Come ci si prepara a diventare adulti – senza nessuna freta – nutrendo
una sana atitudine a seguire i suggerimenti dei più grandi e, nel contem-
po, conservando per il futuro una visione autenticamente innocente utile
a generare immaginari irreali, surreali, fantastici, densi di potenziale poe-
sia o di un genuino e vitale nonsense?
Si impiega una vita a diventare bambini.
Occorre del tempo.
E occorre vivere questo tempo in spazi capaci di stimolare le facoltà di
pensiero degli esseri umani che li abitano.
Becoming Kids to Improve your Interior Life.
Gli arredi che LAGO progeta con cura e atenzione per i bambini e i
ragazzi hanno la volontà di combinarsi tra loro per generare uno spazio
in cui esporsi all’avventura, acquisire esperienza, maturare conoscenza.
Sono elementi di qualità capaci di trasformarsi nel tempo – ragione-
volmente mutando a seconda delle nuove esigenze del bambino che
diventa ragazzo – che si candidano a diventare oggeti a cui sia pos-
sibile afezionarsi e con i quali si riesca a stabilire un rapporto di reale,
spontanea empatia.
Queste “camerete” sono disegnate e realizzate per ispirare; qui,
si devono trovare le ragioni per continuare a sognare e vivere nuove
vicende avventurose, grazie alle quali coltivare la propria sensibilità e
l’atitudine a sapersi emozionare; qui, devono reperirsi le motivazioni
per avviarsi a un percorso di crescita progressivo, graduale e non for-
zato, in cui sia anche possibile dare espressione al trato più istintivo e
non razionale che il gesto irriverente, ironico e spiazzante del “discolo”
e del “birichino” può signiicare.
La “camereta” è un “pianeta” sul quale vivere storie straordinarie che,
quotidianamente, hanno il sapore della conquista: spedizioni rischiose,
navigazioni impossibili, viaggi interstellari, escursioni in compagnia degli
amici più cari, reali o immaginari.
In questo ambiente può accadere l’inateso, il non convenzionale, il sor-
prendente; qui si immagina la vita che sarà, si coltivano sogni e ambizioni,
si metono in scena intenzioni e desideri, magari con mezzi di fortuna e
sempre con una strepitosa capacità di invenzione.
Qui, si cresce.
Con l’ambizione di diventare adulti.
Restando bambini.
Essendo, sempre e comunque, umani.
Becoming kids
Barbara Brondi & marco rainò*
*Architeti, Designer
[en] *Architects, Designers
[fr] *Architectes, Designer
[es] *Arquitectos, Diseñadores
[de] *Architekten, Designer
